Estudiantes del Centro Regional de Coclé descubren herramientas para fortalecer su formación jurídica

Treinta estudiantes del Centro Regional Universitario de Coclé tuvieron la oportunidad de conocer de cerca los servicios, recursos y herramientas que la Biblioteca Jurídica de Coclé pone a disposición de quienes estudian, investigan o necesitan acceder a información jurídica confiable.

Durante la visita, los estudiantes recorrieron la Sección de Documentación y Biblioteca Jurídica del Centro de Documentación Judicial en Coclé y conocieron las distintas posibilidades de consulta y apoyo que pueden utilizar a lo largo de su formación académica.

La jornada estuvo a cargo de la licenciada Yoselin Vos Castro, directora encargada del Centro de Documentación Judicial, quien compartió con los participantes los servicios que ofrece la Biblioteca Jurídica y explicó cómo aprovechar sus recursos bibliográficos, documentales y herramientas de consulta para localizar información útil en el desarrollo de asignaciones, investigaciones y otros trabajos académicos.

Más allá de conocer los recursos disponibles, la actividad permitió mostrar a los estudiantes cómo una búsqueda bien orientada puede facilitar el acceso a fuentes confiables, ampliar sus posibilidades de investigación y convertirse en una herramienta que los acompañe también en su futuro ejercicio profesional.

Durante el encuentro también se presentaron otros servicios del Centro de Documentación Judicial de especial utilidad para estudiantes y futuros profesionales del Derecho, ampliando así las alternativas que tienen a su alcance para acceder a información jurídica y documental.

En la actividad participaron además Tatiana Zúñiga, coordinadora de la Biblioteca Jurídica de Coclé, y personal del CENDOJ, quienes acompañaron a los estudiantes durante la jornada y atendieron sus consultas.

Con estas iniciativas, el CENDOJ continúa acercando sus servicios a la comunidad universitaria y fortaleciendo el vínculo entre las bibliotecas jurídicas y quienes hoy se preparan para ejercer el Derecho, promoviendo que el acceso al conocimiento forme parte activa de su proceso de formación.