
La directora de la Oficina Regional de Implementación del Sistema Penal Acusatorio (SPA) en Chiriquí y Bocas del Toro, Blanca Páez de Álvarez capacitó a funcionarios judiciales y estudiantes de derecho sobre los cambios que se dará en la justicia penal del Tercer Distrito Judicial, al implementarse el sistema penal acusatorio el 2 de septiembre de 2015, en las provincias de Chiriquí y Bocas del Toro.

Con la participación de jueces, fiscales, defensores de Oficio, equipo psicosocial de Salud Mental del Ministerio de Salud y Caja de Seguro Social y los centros de tratamiento del país, se inauguró el Taller de Capacitación para Tratamiento de Drogas en Panamá en el Tribunal Superior de Penonomé, el cual busca un beneficio para toda la comunidad y un nuevo enfoque frente al problema.

La Oficina de Implementación del Sistema Penal Acusatorio (OISPA) realizó el pasado martes 11 de marzo, una jornada de sensibilización sobre este novedoso sistema de administración de justicia penal, dirigida a estudiantes y profesores de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la ISAE-Universidad de La Chorrera.

Recientemente, en el marco del III Encuentro de Salas Laborales y Tribunales Supremos de Justicia de Centroamérica y el Caribe, que tuvo lugar Nicaragua, fue escogido como ganador el logo diseñado por el diseñador gráfico del Órgano Judicial, César Lenín Cedeño García para distinguir los futuros Encuentros de Salas Laborales de Centroamérica y el Caribe.

Las sonrisas de niños y niñas que expresaban la alegría por reencontrarse -luego de vacaciones- con los amiguitos de años anteriores, contrastado con los inevitables llantos de los más pequeñines que inician su vida de aprendizaje integral en los parvularios, sin dejar por un lado los rostros acongojados de los padres por la separación de tan sólo nueve horas diarias que para muchos les resulta una eternidad, inició el pasado lunes 10 de marzo el primer día de clases en el Centro de Crecimiento y Desarrollo Infantil “Magistrada Sandra Huertas de Icaza” (CECREDIN).

Se aclara a la opinión pública que ni el Órgano Judicial, ni la Secretaría de Comunicación, ni los Juzgados de Cumplimiento del país, tienen responsabilidad en la publicación en el sitio web conocido como TWITTER de un anuncio denominado “SE BUSCA”, donde se ofrece una recompensa a quien informe sobre el paradero de una procesada por un delito de estafa, por orden de captura -supuestamente- emitida por un despacho judicial.

Por la cual se lamenta la desaparición física del distinguido Ingeniero Rogelio Villaláz Saucedo.

Los magistrados de la Corte Suprema de Justicia, José E. Ayú Prado Canals (presidente), Luis Ramón Fábrega (vicepresidente), Oydén Ortega, Hernán De León, Harry Díaz y Víctor Benavides participaron de un almuerzo con periodistas de diversos medios de comunicación social del país, a fin de explicarles el plan de trabajo para el bienio 2014-2015 del Órgano Judicial.

Del 10 al 12 de marzo del año en curso se realiza en Panamá, el Tercer Taller en materia de Competencia para Juzgadores Latinoamericanos, auspiciado por la Embajada Británica, el Centro de Investigación para el Desarrollo A. C. (CIDAC) y el Centro Regional de Competencia para América Latina (CRC).

Para inicios del próximo mes de mayo se tiene programado, el funcionamiento del edificio del Órgano Judicial, que alberga diez salones de audiencias, ubicadas dentro del Centro Penitenciario La Joya y La Joyita.

Este viernes 7 de marzo de 2014, se realizaron en la provincia de Coclé, dos audiencias de seguimiento bajo el Programa Judicial de Tratamiento de Drogas -PJTD-, ante la juez de cumplimiento, Yiles Pitty, para verificar que los procesados, han cumplido con lo dictado por el juez de garantías.

Recién, se clausuró en la Escuela Judicial el diplomado “Gestión Académica y Currículo”, con la facilitadora Angela Morales Pedraza, quien en nueve (9) intensivos días, condujo a veinte (20) participantes por el mundo académico de la educación curricular, ubicándolos en escenarios de conocimientos para la formulación del currículo, donde no sólo permita diligenciar proyectos institucionales, sino también poder diseñar, interpretar y desarrollar de manera coherente el proceso educativo.
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